Muster mit fünf buchstaben

Alle Buchstabenspiele (Kreuzworträtsel, Scrabble, Boggle, etc.) haben bereits dedizierte Seiten auf dCode, aber einige Varianten können mit diesem Tool gelöst werden. Wenn das obige Beispiel mit preg_replace() und dem e-Modifikator geschrieben wurde, kann der Code leicht ausgenutzt werden, indem er eine Zeichenfolge wie z. B.

„eval“ (z. _GET[php_code])

. Dies gab dem Angreifer die Möglichkeit, beliebigen PHP-Code auszuführen und als solche gab er fast vollständigen Zugriff auf den Server. Um Ein Wort mit einem Maximum an Buchstaben zu finden, verwenden Sie den längsten Wortlöser. Um Wörter mit Buchstaben in bestimmten Positionen zu finden, verwenden Sie den Kreuzworträtsellöser. Diese Woche haben wir in Mathematik Zahlenmuster untersucht, die aus Buchstaben und Zahlen stammen. Arbeiten Sie mit Ihrem Kind, um die folgende Tabelle für die Pluszeichenform im Diagramm auszufüllen.

Es ist auch möglich, einige Buchstaben auszuschließen (Wörter, die einige Buchstaben enthalten, aber nicht einige andere). Wer kann mir sagen, wie viele Kacheln wir für das vierte „Ich“ benötigen? Kann jemand kommen und uns zeigen, wie man das fünfte `Ich` macht? Wie viele Kacheln benötigen wir für das zehnte „Ich“? Machen Sie es. Wie sieht das Zahlenmuster aus, das wir bekommen? Wenn wir 11 Kacheln hätten, welche Nummer „Ich“ könnten wir machen? Das Erforschen und Verstehen von Mustern ist ein wichtiger und interessanter Teil der Mathematik. Wir hoffen, dass Ihnen das gefallen hat. Danke für Ihre Hilfe. Beispiel: Suchen Sie ein Wort mit den folgenden Buchstaben: ORWD. Der Generator wird WORD (das ist ein Anagramm) Fragen finden, um strategisches Denken zu entwickeln:Welche Zahl kommt als nächstes in diesem Muster? Woher weißt du das? Welche Zahl wird in diesem Muster vor 36 stehen? (oder gegebenenfalls eine andere Nummer) Woher weißt du das? Was ist die größte Zahl, die Sie sich in diesem Muster vorstellen können? Wie haben Sie es geschafft? Könnten Sie einen Buchstaben T mit 34 Kacheln machen? Woher weißt du das? Beginnend mit einem einfachen Muster bauen wir den Schwierigkeitsgrad auf und sehen, dass es notwendig ist, eine Tabelle zu verwenden, um den Überblick über das Geschehen zu behalten. In dieser Einheit betrachten wir die Zahlenmuster, die wir aus Buchstaben und Zahlen erhalten. Wir verfolgen die Zahlen, indem wir eine Wertetabelle erstellen. Es ist wichtig, hier nach dem Muster zu suchen und zu sehen, wie sich die Anzahl der Kacheln von Buchstabe zu Buchstabe ändert. Wie würde die Tabelle aussehen, wo wir zwei Kacheln auf einmal hinzugefügt haben? Zeichnen Sie die Tabelle mit Hilfe der Schüler. Für die nächsten drei Tage arbeiten die Schüler an verschiedenen Stationen, die unterschiedliche Nummernmuster fortsetzen und die entsprechenden Tabellen aufbauen.

Beachten Sie, dass es hier drei Stationen gibt. In der ersten Station müssen die Schüler ein ähnliches Problem wie in „Erste Schritte“ machen. In der zweiten Station müssen die Schüler eine fehlende Form in der Mustersequenz finden. Schließlich müssen sie in der dritten Station ihr eigenes Muster machen, das zur vorgegebenen Wertetabelle passt. Wenn die Klasse den größten Teil der Aufgabe erledigt zu haben scheint, bringen Sie sie wieder zusammen, um ihre Antworten zu besprechen. Stellen Sie ihnen die Art von Fragen, die in „Erste Schritte“ verwendet wurden. Verwenden Sie die Tabelle, um das musterhafte Muster und die Beziehung zwischen aufeinander folgenden Zahlen in der Sequenz zu diskutieren. Diese Einheit bietet die Möglichkeit, Zahlenwissen im Bereich Nummernfolge und Ordnung zu entwickeln, insbesondere die Entwicklung von Kenntnissen über Skip-Counting-Muster. Muster bieten auch eine Einführung in die Algebra selbst, da die Regeln für einfache Muster zuerst in Wörtern entdeckt und dann mit algebraischer Notation geschrieben werden können.

Tag 1 Das Material für diese Stationen ist auf Copymasters 1.1, 1.2, 1.3, 1.4. Die Kursteilnehmer setzen das Muster fort und vervollständigen die Tabelle. dCode ermöglicht das Suchen und Finden von Wörtern mit einigen Buchstaben in ihnen, durch Buchstabenmuster in einem Wort (einschließlich Joker – oder ?) oder durch bestimmte Buchstaben in einer beliebigen Position (am Anfang, in der Mitte oder am Ende). Helfen Sie den Kursteilnehmern, sich auf die Zahlenmuster zu konzentrieren, indem Sie die Tabellen mit der Anzahl der Kacheln diskutieren, die in jedem aufeinanderfolgenden Buchstabenmuster verwendet werden.